永平：主題教育促黨群干群關(guān)系親上加“清”

□ 特約記者 楊福軍

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，永平縣用黨心凝聚民心，用親和力集聚號召力，促進(jìn)黨群干群關(guān)系親上加“清”。

組織引領(lǐng)?？h委成立主題教育領(lǐng)導小組辦公室，制定工作規則，強化工作統籌，有力有序推進(jìn)主題教育各項工作。7個(gè)鄉鎮、69個(gè)縣級部門(mén)組建或明確相應的工作機構，完善人員配置，做到任務(wù)上身、責任上肩、工作上心、措施上手。全體縣處級領(lǐng)導按照掛鉤鄉鎮、分管聯(lián)系部門(mén)的分工，既抓好自身的主題教育，又抓好分管領(lǐng)域、分管單位的主題教育；既抓好領(lǐng)導機關(guān)的主題教育，又抓好基層單位的主題教育。

責任保證。7個(gè)鄉鎮、69個(gè)縣級部門(mén)黨組織書(shū)記切實(shí)擔負起組織領(lǐng)導的責任，自覺(jué)主動(dòng)扛起第一責任人職責，帶頭干，親自抓，負總責，保證有足夠的時(shí)間、充足的精力抓好主題教育，班子成員認真履行“一崗雙責”。黨員領(lǐng)導干部主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，把職責擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數”的關(guān)鍵作用、帶頭作用、示范作用。

督導推動(dòng)。8個(gè)巡回指導組加強業(yè)務(wù)學(xué)習，練好“基本功”，做到政策通、方向明、任務(wù)清。堅持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，找準督促指導工作的重點(diǎn)和方向，提出適合各自特點(diǎn)的舉措和辦法。盯緊“一把手”，把目光聚焦在所指導單位的第一責任人身上，把壓力傳導在“一把手”身上，抓重點(diǎn)、帶全局。用好“統籌法”，加強與所指導單位溝通交流，既確保督促到位、檢查到位，又指導到位、服務(wù)到位；既查問(wèn)題、找不足，又謀對策、給點(diǎn)子。敢于“動(dòng)真格”，堅持嚴字當頭，加大對重點(diǎn)工作和解決突出問(wèn)題的督導力度，對標對表，從嚴從實(shí)從細抓好指導，確保主題教育不偏不空。

輿論造勢。制定《宣傳方案》，組建宣傳組，實(shí)行立體式、全方位、多元化作戰，形成主題教育大宣傳格局。充分發(fā)揮縣級主流媒體和新媒體作用，開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，及時(shí)跟進(jìn)宣傳報道主題教育推進(jìn)過(guò)程中涌現的好經(jīng)驗好做法，為主題教育營(yíng)造良好氛圍?？h委宣傳部統籌安排部署，協(xié)同推進(jìn)深度報道、連續報道、跟蹤報道，內宣與外宣同頻共振，實(shí)現廣播有聲、電視有影、報刊有文、網(wǎng)絡(luò )有言。

典型示范。結合8個(gè)巡回指導組的下沉指導，縣委主題教育領(lǐng)導小組辦公室選樹(shù)推出一批典型單位、典型人物和典型事例，引導各級各部門(mén)和廣大黨員干部向先進(jìn)典型學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法，并以先進(jìn)典型為鏡，照出不足、發(fā)現差距，形成對照典型悟初心、對比典型找差距、對標典型擔使命的濃厚氛圍。

實(shí)績(jì)說(shuō)話(huà)。緊扣主題教育目標任務(wù)，提出“腦中有思路、心中有激情、手中有措施、肩上有責任、身后有實(shí)績(jì)”的新理念。干部隊伍緊緊圍繞脫貧攻堅、鄉村振興、“美麗縣城”建設等重點(diǎn)工作，謀在深處、干在實(shí)處、走在前列，做到主題教育與落實(shí)當前改革發(fā)展穩定各項任務(wù)相結合、與落實(shí)“基層減負年”各項要求相結合、與抓好本地區、本部門(mén)、本單位中心工作相結合，實(shí)現互促共進(jìn)。