以心存敬畏校準黨員干部“實干坐標”

近日，習近平總書記在山東考察時再次對黨紀學習教育提出明確要求，強調：“要加強警示教育，抓好以案促學、以案說紀，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺?！睆V大黨員要把黨規黨紀學習內化于心、外化于行，時刻以黨紀這把“標尺”作為約束自身行為的標準和遵循，找準前行方向，校準“實干坐標”。

在學紀知紀上做表率，校準“思想坐標”。黨的二十大報告指出，堅持黨性黨風黨紀一起抓，要從思想上固本培元，提高黨性覺悟，增強拒腐防變能力，涵養富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。在黨紀學習教育中要堅持原原本本學，讀原著、學原文、悟原理，謹防“走馬觀花”“囫圇吞棗”式的表面功夫。要逐章逐條學習《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），進一步明確日常言行的衡量標尺。要堅持融會貫通學，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正做到學紀、知紀、明紀、守紀。既知其言又知其義，既知其然又知其所以然。要堅持嚴肅認真學，始終保持嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，準確規范執行黨的紀律，切實維護紀律的剛性、嚴肅性。

在明紀守紀上做表率，校準“實踐坐標”。明紀守紀要培養“自覺的紀律”，把黨的紀律要求內化為精神追求，外化為行為自覺。在黨紀學習的過程中把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，逐條逐項認真查擺在明紀守紀方面存在的薄弱點、風險點，在學懂弄通、知行合一上下功夫，進一步增強紀律意識、提高黨性修養。對照政治紀律、對照組織紀律、對照廉潔紀律、對照群眾紀律、對照工作紀律、對照生活紀律，通過從嚴從實對照查擺，推動黨員干部把遵守黨的紀律貫穿于工作和生活全過程，把守紀轉化為行動自覺。發揮組織作用，將黨紀教育與“三會一課”、主題黨日活動等相結合，不斷推動黨紀學習教育實效化、特色化、多樣化，讓黨紀學習持續釋放“能量”，營造紀律嚴明、風清氣正的工作氛圍。

在執紀問責上做表率，校準“監督坐標”。監督、執紀、問責是黨章賦予黨的各級紀律檢查委員會的三項根本職責，三者相互銜接、相互配合?！稐l例》是各級黨組織和黨員必須恪守的行為準則，也是監督執紀問責的重要依據。要把嚴的標準樹立起來、把嚴的紀律執行起來。要以《條例》為準繩，旗幟鮮明地同違反黨規黨紀的行為作堅決斗爭，通過嚴肅執紀維護紀律的剛性和權威。制度的生命在于執行，《條例》修訂后，關鍵在執行。能否貫徹好落實好，決定了《條例》存在的價值意義。動員千遍不如問責一次。只有嚴格貫徹落實《條例》，精準用好問責利器，才能發揮“問責一個、警醒一片”的黨內法規震懾效果，讓失責必問、問責必嚴成為管黨治黨、全面從嚴治黨的常態。

木以繩直，金以淬剛。要確保黨紀學習教育入腦入心、走深走實，在學紀、知紀、明紀、守紀上不斷取得新進步、新成效。最終落實在為人民服務的工作中，對照檢視自身，常問“我是誰、為了誰、依靠誰”，常思“如何辦實事、辦好事、辦成事”，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀。以更加扎實的措施和過硬的作風，為高質量發展提供嚴明的紀律保障。

（作者單位：洱源縣西山鄉黨委）