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有的領導干部對于所負責領域的專業知識了解不全面、研究不深入,認為只要注重管理能力的提升即可。然而,在具體工作中,如果領導干部不加強相關領域專業知識的學習,往往導致工作質效不盡如人意或難以推進,更談不上創優提質。
對于領導干部來說,無論是從本系統本行業內選拔任用,還是“跨界任職”、多崗鍛煉,主要是要抓好管理和統籌工作,這看似對專業素養要求不高,但在實際工作中不難發現,有的領導干部對相關政策、專業知識、業務規范等摸不著頭腦或者一知半解,想當然地安排工作,讓人難以執行。而且為了在抓落實中不“跑偏”,就必須不斷地去“糾偏”,導致產生一些不必要的內耗。因此,領導干部不管專業背景是什么,曾經從事過的工作是什么,提升專業素養都顯得尤為重要。只有具備了履行相關崗位職責所必需的專業知識,在把方向、定計劃、作決策、抓落實、抓督促中,才能有效突破“外行管理內行”的瓶頸,打開工作新局面,取得工作新成效。
立身百行,以學為基。領導干部提升專業素養,首先是思想上要重視,深刻理解“善于學習,就是善于進步”的道理,增強學習的積極性和主動性,提高不學習就會落伍的思想意識,自覺學理論、學政策、學業務。其次是態度上要轉變,放下官架子,甘當小學生,向同事學習,虛心請教,不恥下問,不能對學習滿不在乎、淺嘗輒止、囫圇吞棗。然后是方法上要優化,找準結合點,統籌好工作和學習,有效解決工學矛盾,充分利用好碎片化時間、抓住集中教育機會開展學習,同時,要注重理論聯系實際,在做中學,在學中做,不斷提升履職能力,更好地為推動改革、推動發展服務。