做一棵樹(shù) 尋一縷光

□ 記者 趙麗花

她的名字里有個(gè)“樹(shù)”字，從擔任教師的第一天起，她便立志要做一棵樹(shù)，一棵樸實(shí)無(wú)華、腳踏實(shí)地、向陽(yáng)而生的樹(shù)，追尋平凡微光，汲取非凡力量。她沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，卻給青年學(xué)生們帶來(lái)溫暖，成為學(xué)生們學(xué)習和生活中可依靠的“堅實(shí)港灣”。她就是大理護理職業(yè)學(xué)院教師王樹(shù)青。

選擇了教師，就是選擇了責任。王樹(shù)青老師從教30年，在教育路上恪盡職守、積極進(jìn)??；在學(xué)生成長(cháng)路上用愛(ài)滋潤，默默守護；在教學(xué)路上勤勤懇懇、孜孜不倦。因成績(jì)突出，王樹(shù)青于2015年被州委、州政府命名為首屆“白州教學(xué)名師”，2019年，被評選為“大理十佳最美教師”，2023年，被州委、州政府命名為大理州第二屆“蒼洱霞光”人才。

求真務(wù)實(shí) 勤耕不輟

時(shí)光不老，習之不輟。王樹(shù)青老師深知要做好教育教學(xué)工作不能光憑熱愛(ài)，唯有終身學(xué)習才能獲得發(fā)展。她勤于學(xué)習，認真學(xué)習新課標理念，鉆研教材教法，在教學(xué)路上勤懇耕耘，三十年如一日。日常教學(xué)，她嚴格要求自己，結合學(xué)生實(shí)際情況，精心設計教學(xué)內容，認真上好每一堂課。她刻苦鉆研教學(xué)改革創(chuàng )新理論，反復實(shí)踐，勇于在賽場(chǎng)上和同行們較量，每一次參賽，能力和水平都獲得提升：在云南省教師教學(xué)技能大賽中，獲得“教師微課”大賽三等獎一項、“語(yǔ)文教學(xué)技能”二等獎一項、云南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )教學(xué)競賽三等獎一項；獲中國教育教學(xué)研究會(huì )語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì )“全國語(yǔ)文教師教學(xué)設計大賽”課件二等獎；獲“大理州第六屆職工技能大賽”語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)比賽第五名。

“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蓖趵蠋熓冀K秉持“以人為本”的教育理念，她認為教育的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，不僅要注重知識傳授，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、情感和道德成長(cháng)。她尊重每一個(gè)學(xué)生的獨特性和差異性，關(guān)注他們的興趣和需求，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng )造力。在教學(xué)方法上，王老師注重啟發(fā)式教學(xué)和情景模擬，通過(guò)問(wèn)題導向的學(xué)習和實(shí)踐操作來(lái)培養學(xué)生們的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，耐心、細致地幫助、指導學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作、口語(yǔ)交際等技能訓練，積極推動(dòng)課堂外的拓展活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習、成長(cháng)和收獲。在她專(zhuān)業(yè)的指導和培訓下，學(xué)生們在各級技能大賽中屢獲佳績(jì)。

行遠自邇 篤行不怠

“一個(gè)人走可以走得很快，一群人走卻可以走得很遠?！币酝鯓?shù)青老師為首的教學(xué)科研團隊，歷時(shí)4年，于2023年3月獲得云南省首屆“教學(xué)成果”二等獎。

面對職業(yè)院校中，人文素質(zhì)類(lèi)學(xué)科邊緣化的境況，王樹(shù)青老師所從事的《大學(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)在高職院校中的境遇不容樂(lè )觀(guān)，但她并沒(méi)有氣餒。為了更好地指導教育教學(xué)工作，2015年，王老師擔任組長(cháng)，聯(lián)合國內9所高職院校的人文素質(zhì)類(lèi)優(yōu)秀教師，組建了科研團隊，開(kāi)始了科研之路。白天上班忙教學(xué)，下班回家照顧家庭、孩子，當夜深人靜之時(shí)，她的科研工作才剛剛開(kāi)始：閱讀、查資料、和課題組成員討論、寫(xiě)論文、擬報告、分析、總結、填表……這些對她而言，都是常態(tài)。8年來(lái)，雙休、節假日、寒暑假，她放棄休閑、娛樂(lè )、聚會(huì )，一門(mén)心思搞科研。

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖趵蠋熐谟诜此?，反思自己每一節課的得與失，在做好教育教學(xué)工作之余，潛心教育科研，提升理論水平，提高教學(xué)能力。一邊教學(xué)一邊反思，不斷研究，這一路走來(lái)，她自己也變得越來(lái)越好。主編高職院校示范教材《大學(xué)語(yǔ)文》《大學(xué)生審美》等共四部，分別由高等教育出版社出版發(fā)行3部，北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行1部；主持廳級以上課題研究結題8項，國家級課題3項，其中，獲科研成果一等獎1項（中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )教學(xué)工作委員會(huì )“十三五”重點(diǎn)課題）、二等獎1項，廳級以上課題共5項；國家級刊物發(fā)表論文10余篇。

如澤如炬 雖微致遠

新時(shí)代的教師除了努力提高自己以外，還應該盡力影響和幫助他人，最大限度地發(fā)揮自身價(jià)值。

2012年起，王樹(shù)青老師創(chuàng )建了線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)相結合的純公益微信公眾平臺“大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習”（后更名為“云田書(shū)院”）。她在科研團隊中，優(yōu)選了幾名文筆強、有奉獻精神的成員組成創(chuàng )作核心團隊，帶領(lǐng)大家開(kāi)展線(xiàn)上展現教學(xué)、教研成果，微課、課程資源等，提供人文素質(zhì)方面的相關(guān)資訊、美文欣賞等，內容包括大學(xué)語(yǔ)文、中國優(yōu)秀傳統文化、審美修養、人生感悟等方面的文章、資訊、素材，推送原創(chuàng )文章300多篇。在零經(jīng)費、零報酬的情況下，即便是自身工作任務(wù)特別繁重之時(shí)，她仍堅持為學(xué)生和社會(huì )讀者創(chuàng )作大量原創(chuàng )作品。目前，微信公眾平臺固定讀者約11000人，成功實(shí)現線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)、教研相結合。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)?！蓖笥嗌?，王樹(shù)青老師仍將堅持做一棵樹(shù)，追尋那一縷“愛(ài)崗敬業(yè)，潛心耕耘”之光，照亮別人的同時(shí)也照亮自己，繼續為學(xué)生指引前行的方向，在真善美的教育之路上堅實(shí)地走下去。