立文化潮頭 樹(shù)學(xué)者風(fēng)范

□ 記者 楊艷玲 見(jiàn)習記者 龔秋燕

“這是在永平調研博南古道、這是在喜洲調研白族扎染、這是在農戶(hù)家走訪(fǎng)……”談起文化工作，大理大學(xué)民族文化研究院教授殷群打開(kāi)了話(huà)匣子，邊給記者翻看她的工作照片，邊講述她的“工作故事”。

多年來(lái)，殷群以扎實(shí)的教學(xué)、科學(xué)研究帶動(dòng)人才培養，以豐碩的科研成果服務(wù)于高等教育和地方經(jīng)濟社會(huì )文化發(fā)展，在思想政治、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)成果等方面表現優(yōu)秀，成為大理有影響力的文化名家。

立德樹(shù)人 甘為人梯

“殷群老師講究課堂教學(xué)藝術(shù)，注重提高課堂效率，在她的課上，我深刻感受到中華文化的博大精深，我希望能像她一樣，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)各民族文化傳承保護和創(chuàng )新交融，構建各民族共有精神家園?！币笕旱膶W(xué)生張進(jìn)說(shuō)。

從事高等教育30年，殷群堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，是大理大學(xué)民族學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干與中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養對象，在大理大學(xué)民族學(xué)學(xué)科與博士點(diǎn)建設、科研平臺發(fā)展建設、人才培養和服務(wù)社會(huì )方面成績(jì)顯著(zhù)。殷群長(cháng)期從事西南少數民族研究，基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，田野工作經(jīng)驗豐富。近年來(lái)，她聚焦鑄牢中華民族共同體意識與文化遺產(chǎn)保護、地方文獻的保護和整理、文化生態(tài)研究，在揭示地方文獻與壩子社會(huì )文化的關(guān)系方面有較深入的研究。她指導多名碩士研究生、本科生通過(guò)多種形式開(kāi)展文化研究，積極推動(dòng)理論宣傳與社科普及走進(jìn)高校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)青年學(xué)生。她因工作成績(jì)突出，多次被評為學(xué)校年度“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師”。

青山踏遍 大地求索

“我通過(guò)參與劍川索瑪小鎮的鄉風(fēng)文明宣傳、鄉村旅游培訓，深刻感受到搬遷群眾生產(chǎn)生活的巨變，以及索瑪小鎮良好的文化氛圍。它激勵我要以‘言為士則、行為世范’的道德情操規范自身言行，做好文化傳承和育人工作?！币笕赫f(shuō)。

在長(cháng)期系統的田野調查中，殷群關(guān)注古村落生計方式轉型，對古村落發(fā)展與保護進(jìn)行了全方位的闡釋和創(chuàng )新性探索。她的專(zhuān)著(zhù)《諾鄧古村歷史文化與景區化發(fā)展研究》，以多年田野調查為基礎，以歷史學(xué)、民族學(xué)理論為指導，運用文獻研究、田野調查方法，分析了諾鄧古村歷史風(fēng)貌形成與存留至今的原因；梳理了該村生計方式變遷的歷程、歷史文化資源狀況、文化遺產(chǎn)保護方式；重點(diǎn)探討了該村從農業(yè)向旅游業(yè)轉型和景區化發(fā)展的方式等問(wèn)題，對民族地區古村落的保護與利用具有較大的參考價(jià)值。

殷群牽頭建立了鳳羽、萂村、禾甸、諾鄧等23個(gè)“民族學(xué)田野工作站”。對大理古村落生計方式轉型提出了“傳統村落+文化+旅游”等建議。完成了《大理建設最美鄉愁帶的根基、原則與路徑》等10多個(gè)學(xué)術(shù)報告、26項理論宣傳和社科普及成果。

“我最開(kāi)心的事是通過(guò)民族學(xué)田野工作站開(kāi)展文化育人。我和同事每年組織學(xué)生到民族學(xué)田野工作站所在村落進(jìn)行不少于1個(gè)月的田野調研?！币笕赫f(shuō)。

三年來(lái)，殷群帶領(lǐng)大理大學(xué)民族文化研究院的碩士研究生，先后完成了《歷史文化名鎮鳳羽的保護與利用》等田野調查報告60多篇，收集到大量的家譜、族譜、碑刻等第一手資料，參與賓川萂村傳統文化保護協(xié)會(huì )相關(guān)工作，制定了《萂村傳統文化傳習所建設方案》，用實(shí)際行動(dòng)踐行“論文寫(xiě)在大地上，成果出在農民家”。

潛心研究 服務(wù)地方

“作為‘蒼洱霞光’人才，我將繼續當好大理州鑄牢中華民族共同體意識的示范講師和特邀研究員，組織師生開(kāi)展形式多樣的宣講活動(dòng)，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識與大理發(fā)展的深度融合，引導青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻?！币笕赫f(shuō)。

近年來(lái)，殷群主持《白族民間科儀文書(shū)整理研究》《滇藏茶馬古道少數民族特色村寨景區化管理研究》《云南少數民族村落保護及鄉村旅游發(fā)展研究》《白族佛教文化旅游研究》《蒼山洱海一體化保護治理》等國家和省、州級研究項目。她采用整體研究的方法，注重將以往被獨立進(jìn)行研究的問(wèn)題，放在系統結構中闡釋和討論，在文化遺產(chǎn)保護、古村落保護和發(fā)展、民族文化與區域社會(huì )研究方面提出新的研究結論。

2010年，殷群參加中央電視臺《大理·中國城市影像志》十集系列片拍攝；先后出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)1部，主編9部（冊），副主編7部（冊），發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；撰寫(xiě)的調研報告《大理州六大景區旅游業(yè)發(fā)展研究》榮獲“云南發(fā)展研究獎”三等獎，《民族文化傳承和育人實(shí)踐創(chuàng )新》榮獲“云南省第五屆學(xué)校民族團結進(jìn)步教育案例”三等獎，參與的《以鑄牢中華民族共同體意識為主線(xiàn)的邊疆地區民族學(xué)研究生教學(xué)實(shí)踐體系建設》榮獲云南省教學(xué)成果二等獎。