何建娥：平凡崗位上的默默耕耘者

□　通訊員 楊曉麗

她，是一名共產(chǎn)黨員，也是教育系統一位默默無(wú)聞的耕耘者；她，二十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，用對事業(yè)的滿(mǎn)腔熱血和赤誠之心，譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)悔的人生。她，就是大理州幼兒園的老師何建娥。

1996年，何建娥大學(xué)畢業(yè)正式進(jìn)入到州幼兒園，主要負責幼兒園保育工作。當時(shí)二十歲出頭，正是愛(ài)美、愛(ài)幻想的年紀，她卻毫無(wú)怨言，成為了一名“孩子王”。二十幾年來(lái)，她善于抓住每一次教育契機，反復耐心教育孩子。喉嚨啞了，仍然為孩子們講述著(zhù)生動(dòng)的故事；手上的凍瘡破裂了，依然為孩子們制作各種玩具和材料。有的孩子吃飯隨意潑灑，她放棄中午休息陪伴孩子堅持吃完飯；有的孩子每次入園都姍姍來(lái)遲，她不厭其煩找到家長(cháng)，配合養成孩子的早睡早起習慣；有的孩子不敢挑戰新的運動(dòng)項目，她耐心鼓勵，一遍遍引導。

“用自己的誠心、細心和操心，去換取孩子的信心、家長(cháng)的放心?！边@是何建娥的教育箴言，也是她作為共產(chǎn)黨員的初心和使命。這么多年來(lái)，何建娥一直是幼兒園的教學(xué)骨干，教師、班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、課題組主要成員等都是她的身份，每天下班了，她還要引領(lǐng)年級組老師進(jìn)行主題研討，每當在教育教學(xué)上取得什么成績(jì)，她都會(huì )毫無(wú)保留將自己的經(jīng)驗傳授給青年教師。每次幼兒園安排的工作任務(wù)，她都會(huì )精益求精，要求自己做到最好。在幼兒園第43屆冬運會(huì )暨第4次健康文化節中，她白天排練節目，晚上還要忙著(zhù)完善活動(dòng)方案、設計動(dòng)作、剪輯音樂(lè )，腰椎間盤(pán)突出癥復發(fā)讓她直不起腰來(lái)，但她依然和小朋友一起做運動(dòng)、跳舞蹈。她的丈夫是警察，工作常年在外，年事已高的父母公婆也時(shí)常要打針吃藥，家里的孩子還小需要照顧，但她從不因家庭瑣事影響工作，也不因工作繁忙而忽視家庭責任，她是幼兒園的骨干教師，也是家里的頂梁柱。每個(gè)認識何建娥的人都會(huì )說(shuō)：“何老師無(wú)所不能，干什么都是一頂一的好手，干什么都是一股子鉆研到底?！?/p>

愛(ài)學(xué)習，愛(ài)鉆研，是何建娥身上最亮眼的品質(zhì)。如今，她已經(jīng)47歲了，但認真學(xué)習、刻苦鉆研的勁頭始終沒(méi)有改變。2018年，大理州幼兒園課程改革深入推進(jìn)，“風(fēng)花雪月”園本課程建設起步，她翻閱無(wú)數的資料，到大街小巷尋找一切活動(dòng)所需的大理本土資源。白天，小本子上密密麻麻記錄了體驗活動(dòng)的觀(guān)察筆記，夜深了，還要繼續作戰，反思活動(dòng)、整改方案、調整材料。通過(guò)不懈努力，何建娥不僅成為了幼兒園的“行家里手”，還是一眾老師眼里的“科研先鋒”，先后發(fā)表了十多篇論文，“我是小紅軍”“幼兒園里三月街”“國旗下的講話(huà)”等特色活動(dòng)均有她的才智。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。從成為一名幼兒園教師起，何建娥將做一名好老師作為自己的夢(mèng)想，以良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神贏(yíng)得身邊人的稱(chēng)贊，先后被評為大理州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、大理州優(yōu)秀教師，指導幼兒參賽獲省州級以上榮譽(yù)二十余次。