在黨史學習教育中發揮融媒體作用

2018年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發表重要講話，要求扎實抓好縣級融媒體中心建設，更好引導群眾、服務群眾。兩年多來，全國各地因地制宜探索符合自身實際的建設路徑，推進縣級融媒體中心建設。在黨史學習教育中，各地要充分發揮縣級融媒體的優勢，根據不同的傳播內容和對象，分媒體平臺刊播，充分發揮媒體平臺優勢，使黨史學習教育的輿論宣傳飛進尋常百姓家。

搭建黨史學習教育新陣地。堅持移動優先策略，以“融媒體+黨史學習教育”的工作模式，推進黨史學習教育的信息智能化傳播。根據不同的媒體平臺推送不同的新聞和資訊，讓黨史學習教育信息潤物無聲地抵達不同的受眾，不斷發揮縣級融媒體中心“引導群眾、服務群眾”的功能。在具體操作中，要根據不同的媒體屬性，轉播轉載紅色音視頻和重要文稿，做到打開手機，既能看到 “高大上”的理論宣講，也能讀到“接地氣”的本地故事，為學習黨史、宣傳黨史提供新陣地。

開創黨史學習教育新方式。編輯記者走出單位，深入鄉鎮部門，通過“為群眾辦實事”活動和采訪交流，制作成形式多樣的紅色短視頻或海報等融媒體產品，在活動中，與服務對象和采訪對象分享紅色故事，利用系列主題新聞報道，通過快閃、VLOG等表達方式，將愛國愛黨情懷通過不同媒體平臺的傳播，凝聚人心，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

激發黨史學習教育新動能。在黨史學習教育中，一些媒體主持人紛紛走出演播廳，走進各單位，以“黨史學習快問快答”的方式，現場提問解答，并制作成融媒體產品在平臺推送。一些地方則利用紅色教育資源，制作成多部短視頻，為黨員干部提供源源不斷的學習資源。一些黨員干部也紛紛走進直播間做訪談節目，一些同志則用融媒體平臺寫時評、寫感想，努力變“獨唱”為“合唱”，激發黨史學習教育新動能。

當然，要發揮融媒體在黨史學習教育中的積極作用，還需要廣大新聞工作者將黨史學習教育與融媒體深度融合的業務提升結合起來，在黨史學習教育中增強“四力”，創新表達方式和傳播形式，采取群眾喜聞樂見表達方式，讓融媒體推送出去的各類信息更接地氣、更有情感和溫度。

（作者單位：南澗縣融媒體中心）