賓川扎實推進廉政文化進校園

本報訊（通訊員　張琴波）　近年來，賓川縣深入推進黨風廉政建設進校園活動，進一步優化了校風，促進了學校廉政文化建設向縱深發展。

把握重點，把廉潔教育融入德育教育的始終。注重實踐教育、體驗教育、養成教育，把“廉潔做人、誠信做人”等良好的廉潔意識植根于師生的頭腦之中，以增強誠信意識為重點，充分發揮校園廉政文化在加強和改進中小學生思想道德建設中的作用，養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。

強化宣傳，筑牢廉潔自律的精神防線。利用墻體、櫥窗等載體宣傳廉政文化，通過制作廉政警句、廉政書畫、校紀校規為主要內容的宣傳展板、標語等，營造濃厚的活動氛圍。在日常工作中，把廉政文化建設與校園文化、師德師風、德育工作相融合，要求各校在例會上，宣傳廉政文化進校園活動精神；每年至少舉辦1次廉政知識講座，開展學廉政知識、談心得體會教育實踐活動。

提升素質，加大教師隊伍廉政建設。把加強黨風廉政建設列入學校工作的重點，以“師德師風”為抓手，圍繞現代教育思想師德規范、法律法規等系列學習活動，開展廉潔從教學習，進一步鞏固和夯實廉潔從教理念。將廉潔從教考核與教師管理緊密結合，貫穿到對教師的培養、選拔、管理的各個環節，引導教師加強廉政建設，筑牢拒腐防變的思想防線。

抓好結合，促進校園廉政文化特色建設。充分利用現有校園文化的平臺，加載理想信念、道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。比如金牛二小在廉政文化中融入紅軍小學紅色文化，雞足山鎮初級中學在廉政文化中融入白族本土文化等。堅持規范辦學，嚴格執行“兩免一補”、營養餐等惠民政策，設立“公示欄”，公開舉報電話，詳細公布學校各項重點工作、財務收支情況以及對教師聘用、考核等，主動接受監督。同時，開展學校自評、學生評、家長與社會評、教師互評的“四評”活動，評出行業的良好風范，評出廉政建設的新風貌，全面提高教師依法執教、廉潔從教的意識和能力。

找準載體，創建風清氣正的廉潔校園。以教師隊伍為載體，在學校班子成員中開展以“廉潔從政、廉潔治校、勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動；在教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉政文化教育活動以及“廉潔榜樣、廉潔標兵”評選活動，用榜樣的力量去影響和教育廣大師生。以學生為載體，組織繪畫展覽、手抄報、警句格言征集、觀看反腐倡廉影視電教片、舉辦“敬廉崇潔”為主題的比賽等活動，并向學生、家長發“敬廉崇潔、誠實守信”倡議書。目前，賓川縣創建了力角初級中學、力角完小、雞足山鎮初級中學、排營完小、金牛二小縣級廉政文化示范學校5所，其中，排營完小已創建為州級示范校，金牛二小已創建為省級示范校。